2019年3月20日，公司在沙河校区教1-519举办了2018级本科生第七次年级大会。会议由辅导员王尧葵、信延儒主持，2018级266名员工参加了会议。

王尧葵首先以“熵增”的概念引出对近期部分员工学习状态下滑的思考。介绍了在手机等移动终端里的社交、娱乐、游戏等软件如何应用行为设计学理论操纵人在这些软件上投入更多的注意力、精力等，帮助员工理解自己沉陷于手机、游戏等娱乐产品的根源，纠正认识。讲述目前国家、教育部层面办好思想政治教育工作的新要求、新理念，以及对老员工培养的最新指导办法，提升员工的紧迫感。介绍了辅导员王尧葵本科时代的学习、员工活动以及主要收获，增进师生了解与信任。讲述了员工现阶段需要培养的三个重要习惯（积极主动、以终为始、要事第一）的原因和具体步骤。以此机会加强宿舍防火、防盗等方面的安全教育，重申课堂和自习纪律，对无故旷课、缺勤等行为明确处置办法。

信延儒从情绪调节方法、意志行动中冲突的解决办法、思考问题的角度选择等三方面进行了讲解。情绪调节方法方面，他结合挂科员工心理波动、因病影响情绪、因感情问题影响情绪的事例讲述情绪调节的“合理宣泄法”、“注意转移法”、“意志调节法”、“幽默法”等多种方法，引导员工合理控制住自己的情绪并且不要将负面情绪转移给他人；意志行动中冲突的解决办法方面，他将心理学理论与员工实际矛盾相结合，阐述了“双趋冲突”、“双避冲突”、“趋避冲突”、“多重趋避冲突”等多种意志行动冲突的表现形式及解决办法，重点说明了倾听他人意见、积极实践探索、制定计划等的必要性；思考问题的角度选择方面，他以辅导员开展员工工作的思路举例，引导员工要学会换位思考。